Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimlerini de daha kapsamlı şekilde takip edebilmek için yeni bir uygulamayı devreye alıyor. Bu kapsamda Bakanlık, 81 ilin milli eğitim müdürlüklerine resmi bir yazı gönderdi. Gönderilen yazıda, öğretim programlarının “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde yeniden yapılandırıldığına dikkat çekildi. Yeni programların beceri temelli bir anlayışla hazırlandığı belirtilirken, bu yaklaşımın öğrencilerin çok yönlü gelişimini izlemeyi hedeflediği vurgulandı. Resmi yazıda, öğretim programlarında yer alan becerilerin yalnızca akademik alanla sınırlı olmadığına işaret edilerek, öğrencilerin alan becerileri, kavramsal beceriler ile sosyal ve duygusal öğrenme becerileri gibi farklı başlıklar altında değerlendirileceği ifade edildi. Yeni uygulama doğrultusunda okullardan, öğrencilerin bir yıl boyunca kaydettikleri gelişimin daha sağlıklı bir şekilde takip edilebilmesi amacıyla belirlenen sınıf düzeylerinde yıl sonunda karneyle birlikte gelişim raporu hazırlanması istendi. Buna göre, ortaokul 5 ve 6. sınıf öğrencileri ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencileri, karnelerinin yanı sıra gelişim raporu da alacak. Gelişim raporları, ilgili genel müdürlüklerin belirleyeceği takvim çerçevesinde öğretmenler tarafından hazırlanacak, sisteme işlenecek ve eğitim öğretim yılı sonunda öğrencilere sunulacak.
MEB’den karnelere yeni dönem: Belirli sınıflara gelişim raporu geliyor
Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimini izlemek amacıyla ortaokul ve lisede bazı sınıflar için karneyle birlikte gelişim raporu uygulamasını başlatıyor.



