Kahramanmaraş ve Şanlıurfa’da eğitim kurumlarına yönelik silahlı saldırılar kamuoyunda büyük endişe yarattı.
UZMAN GÖRÜŞÜ: PSİKOLOJİK VE TOPLUMSAL KRİZ
Uzman Psikolog Yeliz Arda, yaşananların yalnızca güvenlik boyutuyla açıklanamayacağını, derin psikolojik ve toplumsal kırılmaların etkili olduğunu belirtti.
YALNIZLAŞMA VE AİDİYET EKSİKLİĞİ
Gençlerin giderek yalnızlaştığını ve kendilerini bir yere ait hissetmemelerinin riskli davranışları tetikleyebildiğini ifade etti. Ailesinden ve okuldan yeterli duygusal destek alamayan bireylerin daha kırılgan hale geldiği vurgulandı.
DİJİTAL İÇERİKLERİN ETKİSİ
Şiddet içerikli oyunlar, filmler ve sosyal medya içeriklerinin şiddeti normalleştirdiği ve güç algısını yanlış yönlendirdiği belirtildi. Gençlerin bu içeriklerle kimlik inşası yaptığına dikkat çekildi.
PSİKOLOJİK VE NÖROLOJİK FAKTÖRLER
Depresyon, travmalar, kişilik bozuklukları ve nörolojik etkenlerin saldırgan davranışlarda rol oynayabileceği ifade edildi. Bazı vakalarda eylemlerin “genişletilmiş intihar” niteliği taşıyabileceği vurgulandı.
ERKEN UYARI SİNYALLERİ
Sosyal geri çekilme, ani öfke patlamaları, silahlara ilgi ve intihar veya intikam içerikli ifadelerin ciddi uyarı işareti olduğu belirtildi. Bu tür ifadelerin mutlaka dikkate alınması gerektiği ifade edildi.
OKULLARDA BÜTÜNCÜL YAKLAŞIM
Okulların yalnızca akademik değil, psikolojik risk analizleriyle de yönetilmesi gerektiği vurgulandı. Erken uyarı sistemleri, rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi ve ailelerin sürece aktif katılımının önemine dikkat çekildi.